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翠亨新區(qū)的建設(shè)如何主打建“海內(nèi)外中華民族共有精神家園”王牌？在2014年中山市“兩會(huì)”期間，市政協(xié)委員、民進(jìn)市委委員楊國(guó)明與市政協(xié)委員、民進(jìn)市委委員肖偉均認(rèn)為，最重要的是形成全球華人內(nèi)心的歸屬感，高水平的大學(xué)、有名氣的學(xué)者和有成就的校友，都是提升一個(gè)地區(qū)文化素養(yǎng)的最好體現(xiàn)。
“目前中山僅有電子科技大學(xué)中山學(xué)院一所本科高校（廣東藥學(xué)院為飛地模式），同時(shí)還有幾所職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不但和廣州、深圳等大城市無法比，甚至落后于珠海、江門、佛山。近年來，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在高等教育領(lǐng)域，與海外高校合作辦學(xué)成為一種潮流。”楊國(guó)明認(rèn)為，而突破口就在中山與臺(tái)灣有著獨(dú)特的聯(lián)系，兩地淵源深厚。從文化層面來看，兩岸文化同源，構(gòu)成華人文化圈的主體。兩岸的交流合作有先天優(yōu)勢(shì)。 楊國(guó)明認(rèn)為，臺(tái)灣對(duì)傳統(tǒng)文化的保存還有一定的過人之處，要實(shí)施“走出去”和“引進(jìn)來”戰(zhàn)略，一方面結(jié)合中山高校的“教師出國(guó)（境）培訓(xùn)計(jì)劃”、“學(xué)生出國(guó)實(shí)習(xí)或?qū)W習(xí)計(jì)劃”，教師、高校管理人員、學(xué)生赴臺(tái)訪問、學(xué)習(xí)；另一方面在某些缺乏研究和教育優(yōu)勢(shì)的學(xué)科領(lǐng)域，引進(jìn)一些臺(tái)灣的學(xué)術(shù)資源，比如引進(jìn)學(xué)科的帶頭人（可采取“公開招聘”的方式），結(jié)合高校的實(shí)際情況，在IT 教育、商學(xué)院等專業(yè)打造獨(dú)具特色的國(guó)際學(xué)術(shù)梯隊(duì)。同時(shí)以高等職業(yè)教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院與臺(tái)灣的臺(tái)灣科技大學(xué)、朝陽科技大學(xué)等職業(yè)類高校的學(xué)生交流和教師交流，為翠亨新區(qū)建設(shè)培養(yǎng)基礎(chǔ)性高技能人才?！耙匝芯可逃秊橥黄?，通過提供聯(lián)合申報(bào)項(xiàng)目的方式促進(jìn)教師的學(xué)術(shù)交流，逐漸形成學(xué)校層面的交流，當(dāng)交流達(dá)到一定程度后，政府層面可以考慮與臺(tái)灣的教育部門進(jìn)行制度層面的交流。在雙方校級(jí)、市級(jí)的交流達(dá)到一定程度，考慮與臺(tái)灣高校聯(lián)合辦學(xué)或其他合作方式?！彼€建議把翠亨賓館附近區(qū)域改建成高端的中山國(guó)際學(xué)院，除了盤活翠亨賓館數(shù)億閑置資產(chǎn)外，有力推動(dòng)翠亨新區(qū)的建設(shè)，還可以促成翠亨新區(qū)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，“打造全球華人共同精神家園”，促進(jìn)兩岸關(guān)系的和平發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“兩岸一家親”。
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