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關(guān)于發(fā)展我市職業(yè)教育創(chuàng)辦專業(yè)特色學校的提案
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| 2003-11-20 來源:中山市在線建議提案在線 【收藏本文】 瀏覽 4223 次 |
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| 案 號 | 20030123 | | 案 由 | 關(guān)于發(fā)展我市職業(yè)教育創(chuàng)辦專業(yè)特色學校的提案 | | 提出人 | 張廣洋 | | 詳 細 內(nèi) 容 | | 近年來,我市的職業(yè)教育在市委、市政府的關(guān)心和重視下,職業(yè)學校的建設已得到一定的變化和發(fā)展,并取得了一定的成效,為我市的經(jīng)濟建設培養(yǎng)了人才。但學校與學校之間在辦學設置上缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)。如:(1)專業(yè)設置大同小(異,沒有各自的特點;(2)在辦學設施、教學師資上過于分散;(3)學生的專長、特點難以得到更好的集中培養(yǎng);(4)由于學校設置的專業(yè)過多,在管理上難以協(xié)調(diào),更難以營造良好學習氣氛;(5)目前有些教學科目沒有與社會生產(chǎn)相結(jié)合,且過于落后。這些現(xiàn)象有礙于職業(yè)教育的發(fā)展,更不利于我市教育強市的建設,因此,發(fā)展我市職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)辦專業(yè)特色品牌學校是社會發(fā)展所需。 | | 辦 法 | 1、協(xié)調(diào)各校的專業(yè)設置,集中力量重組、開辦各類專業(yè)學校,如:工藝美術(shù)學校,電腦應用培訓學校,家電產(chǎn)品開發(fā)、家電維修學校,飲食旅游等等學校。 2、辦學與社會生產(chǎn)相結(jié)合,以便好地為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才,如:結(jié)合古鎮(zhèn)的燈飾開辦燈具設計與開發(fā)專業(yè);結(jié)合大沖鎮(zhèn)開辦家具設計專業(yè);結(jié)合火炬區(qū)的工業(yè)開辦相應的電腦、包裝專業(yè);結(jié)合小欖鎮(zhèn)家電產(chǎn)品開設家電設計與維修專業(yè);結(jié)合我市旅游強市開設旅游專業(yè);結(jié)合沙溪服裝鎮(zhèn)開設服裝設計與制作專業(yè)。 3、各專業(yè)學校在辦學專業(yè)設置及招生方面應由市教委統(tǒng)一制定、統(tǒng)一管理,以便于協(xié)調(diào)各區(qū)各鎮(zhèn)各校與社會企業(yè)人才供需關(guān)系。 | 答 復 | 張廣洋委員: 您提出的《關(guān)于發(fā)展我市職業(yè)教育創(chuàng)辦專業(yè)特色學?!返奶岚甘障?,答復如下: 創(chuàng)辦專業(yè)特色學校,可以更有針對性地與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應,集中優(yōu)質(zhì)教育教學資源,使學生的專長和特點得到更好的體現(xiàn)和發(fā)展,形成辦學特色,是一種非常理想的狀態(tài)。但是,目前我市的職業(yè)中學主要分布在各鎮(zhèn)區(qū),辦學體制和人口規(guī)模決定了現(xiàn)在尚不具備這個條件:第一,我市實行分級辦學,職業(yè)中學的辦學經(jīng)費主要由鎮(zhèn)級承擔,而各鎮(zhèn)區(qū)現(xiàn)有的投入速度和數(shù)量遠遠不能滿足專業(yè)特色學校的要求。第二,我市常住人口僅135萬,以普通高中與中職6∶4的比例發(fā)展高中段教育,職業(yè)高中的生源非常有限,難于滿足專業(yè)學校的要求。第三,從我市經(jīng)濟發(fā)展對專業(yè)的需求看,需要開設的專業(yè)多,我們現(xiàn)有的50多個專業(yè)不可能有50多所職業(yè)學校對應。 在專業(yè)設置和招生方面,從1997年起,市教育局就開始統(tǒng)籌這項工作,控制市場已經(jīng)飽和的專業(yè),有針對性的扶持特色骨干專業(yè),使全市的專業(yè)布局結(jié)構(gòu)趨于合理。比如,橫欄理工學校根據(jù)周邊鎮(zhèn)的經(jīng)濟特色(古鎮(zhèn))開設燈飾設計專業(yè),沙溪理工學校重點發(fā)展服裝設計與工藝專業(yè)等等。全市30個骨干專業(yè)面向全市招生,打破了分級辦學體制帶來的地域限制。一些學校,比如中山中專、沙溪理工學校、坦洲理工學校等在探索與企業(yè)、行業(yè)合作辦學上邁出了可喜的一步,我們正在進行這種辦學模式的研究和探索。 感謝市政協(xié)委員對我市職業(yè)教育的關(guān)注和支持,希望您今后繼續(xù)為我市職業(yè)教育的發(fā)展提供更多寶貴的意見和建議。
中山市教育局 二00三年十一月二十五日
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