|
2010年10月10日上午，全國人大常委，民進(jìn)中央專職副主席兼秘書長朱永新同志作客廣東中山市委黨校大禮堂，為500多名中山市中小學(xué)教師作題為《過一種幸福完整的教育生活》的報(bào)告。
本次專題報(bào)告會(huì)由民進(jìn)中山市委會(huì)與中山市教師進(jìn)修學(xué)院聯(lián)合主辦，由市教師進(jìn)修學(xué)院院長梁永正主持。民進(jìn)省委老領(lǐng)導(dǎo)姚本棠，民進(jìn)廣東省委常委、中山市委會(huì)主委周信，中共中山市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長李燕儀，民進(jìn)市委會(huì)副主委陳玉瓊，市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及民進(jìn)市委委員就座前排。
作為中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長和著名的新教育開創(chuàng)者，朱永新教授開宗明義地指出，新教育實(shí)驗(yàn)是一個(gè)以教師發(fā)展為起點(diǎn)，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。
朱教授指出，教育是一種生活方式，這是新教育的理念。新教育強(qiáng)調(diào)“過一種幸福完整的教育生活”，這既是對(duì)教育終極意義的思考與追求，也是對(duì)當(dāng)下畸形教育提出療治的愿望與計(jì)劃。在素質(zhì)教育成為越來越多人共識(shí)的同時(shí)，學(xué)生的童年和青春卻充滿失敗，許多學(xué)生已失去了追求理想的沖動(dòng)，失去了淳樸的情懷和感恩之心……新教育實(shí)驗(yàn)提出“教育幸?！保紫柔槍?duì)的就是這些畸形的教育而言的。
朱教授指出，建設(shè)“書香”生活環(huán)境是新教育的行為。他強(qiáng)調(diào)，閱讀是教育最重要的活動(dòng)，新教育將“營造書香校園”列為首要行動(dòng)，將閱讀細(xì)化為若干具體的子項(xiàng)目，有效地解決了不同年級(jí)、性格與性別的學(xué)生，不同水平與學(xué)科的教師分別該讀什么和怎么讀的問題。通過建設(shè)濃郁的閱讀氛圍、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)書香社會(huì)的形成。
朱教授認(rèn)為，新教育的模式是以讀寫等具體方式提升素養(yǎng)來形成的。他指出，新教育教師專業(yè)發(fā)展模式是：專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+專業(yè)發(fā)展共同體。他強(qiáng)調(diào)，“課程重要，課堂重要，教師更重要——新課程改革的關(guān)鍵在教師，沒有教師素質(zhì)水平的提高，任何課堂都永遠(yuǎn)不會(huì)精彩?！倍皼]有教師的發(fā)展，永遠(yuǎn)不會(huì)有學(xué)生的成長；沒有教師的幸福，永遠(yuǎn)不會(huì)有學(xué)生的快樂?！蓖瑫r(shí)他又強(qiáng)調(diào)，新教育學(xué)生養(yǎng)成要晨誦、午讀、暮省等生活方式，從而將教育回歸到一個(gè)樸素的整體，加以對(duì)學(xué)科課程的補(bǔ)充，同時(shí)對(duì)過早精細(xì)化的學(xué)科課程進(jìn)行一種矯正。
朱教授的報(bào)告蘊(yùn)涵著對(duì)一種幸福完整的教育生活的向往，更是對(duì)教育終極意義的追求。報(bào)告語言雖樸實(shí)，但發(fā)人深省，引人深思，不時(shí)得到老師們以掌聲回應(yīng)。報(bào)告會(huì)尾聲還進(jìn)行了互動(dòng)環(huán)節(jié)，諸如關(guān)于學(xué)生減負(fù)、理想課堂標(biāo)準(zhǔn)、家庭與學(xué)校教育統(tǒng)整、閱讀教育的有效策略等方面的問題，朱教授均以從容應(yīng)答，再次贏得了與會(huì)老師們的共鳴，掌聲更是此起彼落。
最后，朱教授希望老師們在教育旅途中能夠充實(shí)自我，完善自我，成就自我，與崇高為伴，同庸俗作別，超越瞬間的物質(zhì)快樂，追求永恒的精神享受，從而到達(dá)教育的理想彼岸。
課后，朱永新副主席還會(huì)見了民進(jìn)中山市委會(huì)班子。
民進(jìn)中央朱永清副主席與中共中山市委統(tǒng)戰(zhàn)部、民進(jìn)中山市委會(huì)及市教師進(jìn)修學(xué)院等領(lǐng)導(dǎo)同志合影
|
粵公網(wǎng)安備 44200002442517號(hào)