|
在2010年里，我們支部全體會員在市委會關(guān)懷、指導(dǎo)下，團結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)、積極參政議政，在各個方面取得了不俗的成績。
一、學(xué)習(xí)方面
在市委會的工作部署下我們一如既往地在建設(shè)學(xué)習(xí)型參政黨的過程中，深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，如中共十七屆四中全會的文件、民進中央、省委會、市委會下發(fā)的學(xué)習(xí)材料（《民主》、《廣東民進》、《民進會訊》、《中山民進》等刊物和光盤等）。全體會員還根據(jù)學(xué)習(xí)所得，積極參與民進中央的“六個為什么”有獎問答活動。在每月一次的集中學(xué)習(xí)時，互相交流學(xué)習(xí)心得、共議社會所見所聞。同時，還充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話短信等現(xiàn)代交流工具加強聯(lián)系，通過種種學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，認清了形勢，提高了會員們思想覺悟加強了自身的思想建設(shè)。另一方面，積極參加市委會組織的各項活動（如支教活動）。
二、支部活動
本年度基本上堅持了每月一次的集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式也比去年更加豐富。不再限于聚餐+學(xué)習(xí)的老形式，將支部活動搬到更廣闊的天地里去。如四月份的支部集中學(xué)習(xí)，我們在石門森林公園舉行；六進行月份集中學(xué)習(xí)，邀請了會員家屬一起到百萬葵園集中“家訪”。通過這種學(xué)習(xí)形式，拉近了會員以及會員家屬們之間的感情，也擴大了民進的影響。
我們支部共有七位成員，大家團結(jié)一致、相互合作，支部的各項活動開展得有聲有色、有條不紊。在支部主任不在中山的情況下，副主任陳鳳嵐老師和市委委員劉靜校長一道組織會員定期學(xué)習(xí)文件、文章，及時傳達市委會的文件和活動通知，正常開展組織活動。
三、參政議政
按照市委會部署，今年我支部通過對石岐區(qū)兩所中學(xué)、一所小學(xué)的問卷調(diào)查和個別訪問，完成了《關(guān)于中山市中小學(xué)生社會實踐活動》的調(diào)查研究。如期完成了上半年和下半年的“一人一議”和支部提案（已上交）。積極向《中山民進》投稿，共計投稿并被采用的稿件六篇。參與民進中央的“六個為什么”有獎問答四次。
此外，參與市委會組織的支教活動一次（陳鳳嵐老師、劉靜校長）為西南旱災(zāi)區(qū)和玉樹地震捐款各1000元，還有捐獻書籍、衣物等一批。向市委會會員互助基金捐款1100元。
四、日常工作
支部成員除兩位退休老師之外，其余五位老師在各自的學(xué)校里（北區(qū)中學(xué)、石岐中學(xué)）都是業(yè)務(wù)骨干。在日常的教學(xué)、管理工作中兢兢業(yè)業(yè)，戰(zhàn)斗在教書育人的第一線，工作不分份內(nèi)份外努力做好單位交給的任務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻。同時，他們積極鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，為教好下一代而努力學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)任務(wù)撰寫論文，獲得有關(guān)單位的獎勵。（具體獲獎項目及論文等見附件）。
2011年，我們支部全體會員將一如既往，再接再厲，爭取在新一年里努力學(xué)習(xí)、加強自身思想建設(shè)，積極參政議政，在各方面取得更大的成績。
民進中山市委會北區(qū)中學(xué)支部
2010年12月5日
附
陳鳳嵐獲獎項目：
1. 中山市精品課程評選入選獎；
2. 中山市第六屆科研成果獎三等獎；
3. 中山市數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；
4. 教學(xué)設(shè)計《平方根》獲“菁華杯”首屆全國新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評選二等獎；
5. 論文《例說試卷講評課的幾點做法》 獲“第五屆全國中青年教師（基教）優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎；
6. 論文《怎樣的三角形可以被分割為兩個等腰三角形》發(fā)表在《考試周刊》2010年第17期；
7. 論文《自主學(xué)習(xí)的幾個必要條件》發(fā)表在《考試周刊》2010年第19期；
8. 論文《歸納與猜想四例》發(fā)表在《數(shù)理天地》2010年第9期；
9. 論文《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的五“動”》發(fā)表在《中山教育研究》2010年第3期；
10.論文《重視課堂引入，提高課堂效率》獲中國教育學(xué)會舉辦的征文大獎賽一等獎，并發(fā)表在《現(xiàn)代教育理論與實踐指導(dǎo)全書》；
11.教育故事《師愛，成長的陽光》獲中山市教師進修學(xué)院教育教學(xué)故事征文評比二等獎。
12.中山市優(yōu)秀教師。
13.2010年4月15日在阜沙鎮(zhèn)中學(xué)上初三復(fù)習(xí)課《二次函數(shù)的應(yīng)用》，受到學(xué)生的歡迎及聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評。
蘇涌智獲獎項目：
1.中考的綜合成績名列本校同級組的第二名（共有12個班）。
2．本學(xué)期被評為學(xué)校的“十佳教師”。
3. 2010年5月我作為課題組成員參與的中國教育技術(shù)協(xié)會“十一五”規(guī)劃的研究課題的子課題《基于Moodle的教學(xué)、管理與培訓(xùn)的應(yīng)用研究》的課題成功結(jié)題，并被納為總課題的成果。
4.我撰寫的論文《基于英特爾®未來教育數(shù)學(xué)課教學(xué)的策略選擇》在《中小學(xué)電教》2010年4月下總第263期上發(fā)表。
5.我在中山市第三屆初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)競賽中榮獲市二等獎。
6.繼續(xù)接受中山市教師進修學(xué)院交給的教師職務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，并于11月12日在我校承辦并主講了《基于問題學(xué)習(xí)的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐探索》的專題研討課。
7.獲中山市市級骨干教師稱號。（公示期間）
王朝暉獲獎項目：
2010年4月石岐區(qū)首屆安全漫畫比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師
|
粵公網(wǎng)安備 44200002442517號