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2012年7月9日，民進中山職業(yè)技術(shù)學院支部開展 “學論語 齊修身”主題支部活動。民進中山市委會陳玉瓊副主委應(yīng)邀參加了活動，民進中山職院支部主任張東輝主持了活動。
活動上，賀軍老師以她濃厚的文學文化功底，從孔子的出身、生活經(jīng)歷詮釋了這部經(jīng)久不衰的歷史文化。她通過列舉事例來說明學習論語意義。如，叢飛的光榮事跡與現(xiàn)在社會上出現(xiàn)的富二代、官二代的拼爹事件形成鮮明對比，這些“富二代、官二代”不知道“窮則獨善其身，達則兼濟天下的”道理，做出危害社會、危害他人的事情；又如，“小悅悅事件”，反映當今社會人情冷漠，本來應(yīng)有的道德底線已經(jīng)被打破，應(yīng)該遵循的道德規(guī)范被忽視了，等等。這一系列事件說明了現(xiàn)代社會需要重新呼喚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。學習《論語》不是某一階層、某一時段的事情，各個層次的人、人生的不同階段都需要不斷地去學習《論語》，吸取其精華，弘揚其精神。
“正心、修身、齊家、治國、平天下”是儒家思想傳統(tǒng)中知識分子尊崇的信條，與“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的積極樂觀的態(tài)度相互結(jié)合補充，千年來對社會的影響始終不衰。《論語》是千年來的歷史文化，滲透在我們生活的點點滴滴中。其實，我們運用儒家文化領(lǐng)悟工作、學習、生活，享受那份久遠的寧靜與溫和。
談到“孝”，大家更是感觸至深，“百善孝為先，萬惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先；一起邪念，則生平極不欲為者，皆不難為。”“孝”是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，指兒女的行為不應(yīng)該違背父母、家里的長輩以及先人的心意。反映中華民族極為重視“孝”的觀念。大家都從自身的經(jīng)歷去體會《論語》帶給我們的溫暖與博愛，“孝順父母是不能等待的事情”、“?；丶铱纯础笔墙?jīng)過而立之年之人的由衷的感想。人過三十，非但自己為人子女，并且已作為父母，懂得應(yīng)上知人子之道，下知為父母之道，應(yīng)做好“孝”道。
在討論中，陳玉瓊副主委用詼諧幽默的語言、簡短樸實的笑話講述了人生的真諦，會員們也通過自身事、身邊事、社會事講述學習《論語》給我們帶來益處，真正達到了“修身明德”的目的。
最后，陳玉瓊副主委做了總結(jié)發(fā)言，她說，在當今社會中出現(xiàn)了諸多問題，希望我們以多種形式學習論語，學習其精髓，領(lǐng)會其精神，平復(fù)浮躁的心境，一如既往地做好本職工作，為創(chuàng)建文明、和諧社會，傳承中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化多做貢獻。
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