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五月，青春暢想，紅歌飛揚(yáng)。民進(jìn)中山市委會(huì)應(yīng)港口中學(xué)邀請(qǐng)，開(kāi)展了一期“培訓(xùn)合唱小指揮，音樂(lè)進(jìn)校園”社會(huì)服務(wù)。 2017年5月10日下午，中山市華僑中學(xué)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、音樂(lè)科組長(zhǎng)，民進(jìn)僑中支部主任孫立卓應(yīng)邀來(lái)到港口中學(xué)，為迫切學(xué)習(xí)合唱指揮的同學(xué)，帶來(lái)了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的合唱指揮培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的學(xué)生，是五四青年節(jié)各班合唱比賽的指揮。她們被班主任和音樂(lè)老師挑選出來(lái)，做本班的指揮，沒(méi)有學(xué)過(guò)合唱指揮理論，她們急需指導(dǎo)，渴望提高。 培訓(xùn)課上，孫立卓老師，首先請(qǐng)兩位學(xué)生將平時(shí)學(xué)的指揮動(dòng)作作了演示。然后在肯定她們指揮演示的同時(shí)，從最基本的“拍點(diǎn)”開(kāi)始，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)節(jié)拍和起拍。 孫老師示范如何“拍點(diǎn)”，并要求學(xué)生跟著“拍點(diǎn)”反復(fù)體驗(yàn)感覺(jué)，拍下去卻并不接觸，馬上回彈的感覺(jué)。他還示范了指揮合唱時(shí)的站姿、神態(tài)、呼吸、口型、動(dòng)作、眼神、手位、快慢、軟硬、剛?cè)?，并講述各種不良習(xí)慣對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)合唱的反效果。 孫老師以《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》、《歌唱祖國(guó)》等歌的指揮為例，介紹了四四拍、四二拍、四三拍的基本手勢(shì)，以及訓(xùn)練要點(diǎn)。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌伛雎?tīng)、演練，對(duì)指揮的意義和實(shí)質(zhì)領(lǐng)悟的更加深刻、明白。 時(shí)間不經(jīng)意從指縫間流走，不知不覺(jué)激情澎湃的兩節(jié)培訓(xùn)課就接近尾聲。學(xué)生們抓緊時(shí)間提問(wèn)，“如何恰當(dāng)處理分步唱、輪唱、領(lǐng)唱”、“如何找長(zhǎng)音”等困擾小指揮的問(wèn)題，都一一拿出來(lái)，讓孫老師答疑解惑。孫老師用一些巧妙的比方，將一個(gè)個(gè)指揮難點(diǎn)化解，學(xué)生們感覺(jué)豁然開(kāi)朗，收獲極大。 民進(jìn)中山市委會(huì)，走基層，送服務(wù)，急基層之所急，切實(shí)解決了港口中學(xué)合唱比賽指揮難的問(wèn)題，使小指揮的實(shí)操水平和理論水平得以大幅提升，深受港中師生好評(píng)。港中師生感慨：與這場(chǎng)培訓(xùn)相見(jiàn)恨晚。接下來(lái)，學(xué)校將在即將到來(lái)的“青春暢想.紅歌飛揚(yáng)”合唱比賽中進(jìn)行優(yōu)秀“指揮家”評(píng)比，從而進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生的指揮水平。 ​ 
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
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