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“現(xiàn)在，我們經(jīng)常說的，也常常聽到別人說的，人們談?wù)撟疃嗟脑~是什么？”這是民進中山市北區(qū)中學(xué)支部主任陳鳳嵐主持學(xué)習(xí)兩會精神座談會時所提出的問題，引起了全體支部成員的熱議。
4月24日下午，民進北中支部舉行2015年全國“兩會”精神學(xué)習(xí)座談會，支部成員圍繞中國制造2025、互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)客、全民閱讀、普惠金融等熱點問題分享了學(xué)習(xí)心得體會。
“創(chuàng)新”成為支部成員最為關(guān)注的“兩會”精神關(guān)鍵詞
中國制造2025、互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)客，這些的共同點是什么？是創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。中國要成為一個創(chuàng)新大國，首先必須成為一個人才大國，進而成為一個人才強國，而要成為一個人才大國和人才強國，首先必須成為一個教育大國和教育強國。教育大國、教育強國如何實現(xiàn)？作為教師，就要有創(chuàng)新意識。平時的教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念、教學(xué)方法，進行教學(xué)改革，讓學(xué)生學(xué)得開心、學(xué)得扎實。用老師的創(chuàng)新意識感染學(xué)生，帶動學(xué)生也喜歡創(chuàng)新。許鋒老師結(jié)合他在去年帶隊學(xué)生實習(xí)的情況，談到中職教育就不能像過去一樣從課堂到課堂，而必須是從課堂到工廠，再從工廠到課堂的過程。要把課堂多搬到工廠，學(xué)生才能學(xué)得好、學(xué)得實、學(xué)得活。
支部成員要做全民閱讀的表率
在《2015年政府工作報告》中提到書香社會。陳鳳嵐主任為我們解讀了什么是書香社會？她號召我們要愛讀書、讀好書、善讀書。布置了2015年北區(qū)中學(xué)支部的學(xué)習(xí)任務(wù)，要支部成員繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)典，每人每月要寫心得、談心得、交流心得。要結(jié)合讀書月活動，不僅自己讀書，還要帶領(lǐng)家人讀書，把家建成書香家庭，由家延伸到單位、社會，要做全民閱讀的表率。并與開發(fā)區(qū)圖書館合作，屆時支部成員到開發(fā)區(qū)圖書館參觀學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)思考能力。
胡漢超老師分享了他的閱讀學(xué)習(xí)心得，談了他這些年來如何讀書、寫作，由讀書后愛上寫作，后又因?qū)懽鲪凵献x書。這是一個有機的循環(huán)過程，相互促進，相互發(fā)展?，F(xiàn)在，他把這愛好傳到支教地，引領(lǐng)著當(dāng)?shù)厝A人華僑子女愛讀書、喜讀書的好風(fēng)氣。
對“普惠金融”有更進一步認(rèn)識
支部成員徐毅老師分享了他對“普惠金融”的研究。他認(rèn)為普惠金融是讓所有市場主體都能分享金融服務(wù)的雨露甘霖。普惠金融的對象擴大到農(nóng)民、小微企業(yè)、城鎮(zhèn)低收入人群和殘疾人、老年人等特殊群體，這也是一項惠民政策，保障民生政策。以往農(nóng)民、下崗工人、小微企業(yè)、城鎮(zhèn)低收入人群等很難得到貸款的支持，但互聯(lián)金融給這些群體提供了新的機會。這也為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”提供了可能。
從“兩會”召開之日起，民進北區(qū)中學(xué)支部就號召全體會員通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、手機客戶端等媒體關(guān)注“兩會”，通過QQ群熱議“兩會”，并要求會員們把學(xué)習(xí)貫徹兩會精神落實到工作中去。
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